Descrição: O objetivo principal é definir o caráter do ensino de espanhol pensado com relação a seus atores (professores, aprendizes, instituições) e a recortes específicos, o que implica: a determinação da gradação da complexidade da estrutura linguística e dos aspectos discursivos ao longo de determinados processos de ensino e aprendizagem, estudos sobre a avaliação, e a consideração das formas de intervenção da reflexão teórica no processo. De forma mais específica implica também: a produção de compreensão leitora, o exercício de produção oral, o impacto de certas práticas discursivas em tais processos, além da constituição de um corpus de produção escrita em língua espanhola escrita em língua espanhola.
Docentes responsáveis: Maria Teresa Celada e Maria Zulma Moriondo Kulikowski