Contextos de ensino e aprendizagem do italiano no Brasil

Descrição: O projeto visa à investigação do ensino e da aprendizagem/aquisição do italiano por parte de brasileiros em contextos distintos e na interface com outras disciplinas. Em especial, compreende estudos que focalizam as estratégias de ensino e de aprendizagem, o papel das competências e as diferentes interpretações de competência comunicativa, a avaliação e a produção de material didático, a relação entre língua materna e língua estrangeira e entre aprendizagem espontânea e guiada, a interlíngua e o processo de aprendizagem de aprendizes brasileiros de italiano.

Docentes responsáveis:

Olga Alejandra Mordente (coordenadora) - alemordente@usp.br; Angela Zucchi - angelazucchi@usp.br; Maria Cecilia Casini - casini@usp.br; Fernanda Ortale - ortale@usp.br